• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Löffler, Cordula (17)
    • Haid, Andrea (7)
    • Vogt, Franziska (5)
    • Bohnert-Kraus, Mirja (4)
    • Feil, Sarah (3)
    • Kempe Preti, Susanne (3)
    • Reising, Lena (3)
    • Willi, Andrea Pamela (3)
    • Beckerle, Christine (2)
    • Dapper-Saalfels, Tina von (2)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 18 of 18 1 Der Einfluss der elterlichen Sprachwahl auf Spracherwerb und Bildungserfolg Jenny, Claudia [Verfasser]; Kaya, Alev [Akademischer Betreuer]; Löffler, Cordula [Gutachter]. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2020 DNB Subject Category Language Show details 2 Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW) ... Dapper-Saalfels, Tina von; Koch, Katja; Mackowiak, Katja. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 3 Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW) Löffler, Cordula; Koch, Katja; Beckerle, Christine; Heil, Julian; Mackowiak, Katja; Dapper-Saalfels, Tina von In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020) Abstract: Die Autoren präsentieren ihr Vignetteninterview zur Erfassung von sprachförderdiagnostischem Wissen (VSW), mit dessen Hilfe das Sprachförderwissen pädagogischer Fachkräfte in Kitas in drei Bereichen (Diagnostik, Sprachfördertechniken, Kontext) erfasst werden kann. Es basiert auf einer Filmvignette, die eine dialogische Bilderbuchbetrachtung zwischen einer Fachkraft und einem Kind zeigt. Im leitfadengestützten Interview werden die pädagogischen Fachkräfte gebeten, Fragen zu den sprachlichen Kompetenzen des Kindes und den förderdiagnostischen Kompetenzen der Fachkraft im Video zu beantworten. (DIPF/Orig.) Keyword: Auswertung; Berufliche Kompetenz; Bildungsforschung; Caregiver; Carer; Competence for action; Competence to act; Competency; Competency measurement; Data analysis; Day nursery; ddc:370; Developmental disabilities; Diagnostic; Diagnostik; Early childhood education; Education; Educational childcare staff; Educational research; Educator; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Erzieher; Erzieherin; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachwissen; Female Educator; Förderdiagnostik; Förderung; Forschung; Forschungsmethode; Frühpädagogik; Governess; Handlungskompetenz; Interpretation of literature; Interview; Kindergarten teacher; Kindertagesstätte; Knowledge; Kompetenz; Kompetenzmessung; Language development; Language Handicaps; Language skill; Leitfadeninterview; Leseförderung; Lesekompetenz; Linguistic Competence; Linguistic input; Mail surveys; Measurement instrument; Messinstrument; Method; Methode; Nursery school teachers; Nursery teacher; Pädagogische Fachkraft; Pre-primary school teacher; Professionalisierung; Professionalization; Promotion of reading; Promotional measure; Quantitative Analyse; Reading competence; Research; Research method; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Schul- und Bildungswesen; Skills measurement; Skills measurements; Specialized knowledge; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbildung; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Support for reading improvement; Videoaufzeichnung; Vignette <Methode>; Wissen; Wissenstest URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201426 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20142/pdf/Dapper-Saalfels_et_al_2020_Vignetteninterview_zur_Erfassung.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20142/ BASE Hide details 4 «Lesen war noch nie meine Stärke»: LRS-Betroffene berichten über ihre Schulzeit Kempe Preti, Susanne; Löffler, Cordula; Haid, Andrea. - 2020 BASE Show details 5 «Lesen war noch nie meine Stärke» : LRS-Betroffene berichten über ihre Schulzeit ... Kempe Preti, Susanne; Löffler, Cordula; Haid, Andrea. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 6 «Lesen war noch nie meine Stärke» : LRS-Betroffene berichten über ihre Schulzeit ... Kempe Preti, Susanne; Löffler, Cordula; Haid, Andrea. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 7 Der Einsatz von Dialekt und Standardsprache in der alltagsintegrierten Sprachförderung ... Haid, Andrea; Löffler, Cordula; Vogt, Franziska. - : Schwabe Verlag, 2018 BASE Show details 8 Dialekt und Standard im Kindergarten ... Löffler, Cordula; Vogt, Franziska; Haid, Andrea. - : Stiftung Sprachen und Kulturen, 2017 BASE Show details 9 Dialekt und Standardsprache in der alltagsintegrierten Sprachförderung ... Löffler, Cordula; Vogt, Franziska. - : öbv, 2017 BASE Show details 10 Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Löffler, Cordula (Hrsg.); Korfkampf, Jens (Hrsg.). - Münster : Wachsmann, 2016 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 11 „Leichte Sprache“ Bock, Bettina M.. - : Waxmann, 2016 BASE Show details 12 Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag : [mit Online-Materialien Löffler, Cordula; Vogt, Franziska; Haid, Andrea. - München [u.a.] : Reinhardt, 2015 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 13 Sprachförderung im Alltag: Umsetzung in Kindergarten, Kita und Spielgruppe. Videobasierte Fallanalysen ... Vogt, Franziska; Löffler, Cordula; Haid, Andrea. - : Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Thema Jg. 37, Nr. 1 (2015), S. 93-111, 2015 BASE Show details 14 Analphabetismus in Wechselwirkung mit gesprochener Sprache : zu Sprachentwicklung, Sprachbewusstsein, Variationskompetenz und systematisch fundierter Förderung von Analphabeten Löffler, Cordula. - Aachen : Alfa-Zentaurus, 2002 UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Betrachtungen über Sprachbetrachtungen : Grammatik und Unterricht Reich, Kersten (Mitarb.); Holle, Karl (Mitarb.); Giese, Heinz W. (Hrsg.). - Seelze (Velber) : Kallmeyer, 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Analphabetismus in Wechselwirkung mit gesprochener Sprache : zu Sprachentwicklung, Sprachbewusstsein, Variationskompetenz und systematisch fundierter Förderung von Analphabeten Löffler, Cordula. - Hannover : Univ., Fachbereich Erziehungswiss., 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener Löffler, Cordula (HerausgeberIn); Korfkamp, Jens (HerausgeberIn) IDS Mannheim Show details 18 Schriftspracherwerb : Einschulung, erstes und zweites Schuljahr Füssenich, Iris; Löffler, Cordula. - München [u.a.] : Reinhardt UB Frankfurt Linguistik Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 4 IDS Mannheim 1 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 1 Bibliographies BLLDB 2 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 1 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 10 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0